Os Astros de nosso Sistema

      Há muitos relatos em diferentes escrituras que demonstram não só o nivelamento das águas e a convexidade dos continentes, mas também outros eventos no mínimo interessantes envolvendo os astros de nosso Sistema...

A passagem mais inusitada, é a de Josué (10:12/13), onde o Sol e a Lua ficam imóveis por cerca de “um dia inteiro”.

            Temos também a narrativa sobre o Rei Ezequias (II Reis 20:1-11), que tendo adoecido mortalmente pede por intermédio de Isaías, que o “senhor” o curasse, e também lhe desse um sinal. O sinal foi a sombra do Relógio de Acaz voltar 10º – “Nos degraus de Acaz, dez degraus para trás”. E assim foi lhe acrescido mais 15 anos de vida.

Segundo relatos antigos, o Relógio de Acaz, era uma espécie de escadaria voltada para o oeste, onde o Sol mostrava através dos degraus, as horas por meio de sua sombra em um semicírculo de 180º destinados às 12 horas de exposição (“um dia inteiro”). Cada hora o equivalente a 15º, assim 10º (dez degraus) seriam o mesmo que 40 minutos.

Evidências

Com o início da “corrida espacial”, os cientistas da NASA precisaram conferir a localização do Sol, da Lua e dos astros em diversas épocas do passado, afim de que nada pudesse falhar. Assim os mais avançados computadores iniciaram esse trabalho.

           E foi aí que algo que nenhum cientista esperava aconteceu. Em determinado momento da pesquisa, o computador parou e deu um sinal vermelho. Havia um erro nos dias do mundo!

Em todos os cálculos realizados havia um erro de aproximadamente 12 horas e 20 minutos, ou seja, estava “faltando” este tempo no cronograma universal!

            Após verificar os dados, concluíram que não havia nenhum problema com a máquina, e confusos não encontraram explicações plausíveis.

Inteirados sobre o contexto bíblico, os cientistas conferiram no computador, os dias no período citado “do dia perdido de Josué”, e do relato de Ezequias, chegando exatamente ao tempo que estava faltando.

 Algo fez com que houvesse uma “parada” do Sol por 11 horas e 40 minutos e depois, girasse em sentido oposto durante 40 pequenos minutos (os 10º do Relógio de Acaz).

O Sol realmente fez essa “parada”, e depois um “declínio”? Que fenômeno astronômico ocorreu?

Em Machupichu no Peru, a pedra mais famosa esculpida em forma de “trono”, ou cadeira chama-se “Intihuatana”, que quer dizer “poste para amarrar o Sol”. No mínimo curioso!

E o mais interessante, é que esse “dia perdido de Josué” fortifica o geocentrismo, pois menciona a parada do Sol e da Lua sobre a Terra.

Então a pergunta é:

Quem está parado, e quem gira ao redor de quem?!

Os pesquisadores de DAKILA reproduziram diferentes tipos de Relógios de Sol para estudar este e outros fenômenos, que farão parte do Novo Documentário que está sendo produzido com lançamento previsto para este ano com o título de: O Sol, a Lua e os Astros.

            Com certeza, imperdível!

O Documentário

O Documentário da Terra Convexa realizou certos experimentos que demonstram que o mundo é plano nas águas e convexo nos continentes – daí o nome “Terra Convexa”!        

                                             

A maior parte das pesquisas foram realizadas nas águas, pois ela compõe 70% da superfície da Terra.

Esfericidade x Águas Niveladas

Foram realizados vários experimentos para constatar a curvatura do horizonte no nível das águas em várias partes do mundo, pois em uma Terra esférica, as águas acompanhariam a curvatura da Terra.

 E o resultado de todos os experimentos, é que não houve nenhum obstáculo em seu caminho! Ou seja, as águas não apresentaram tal curvatura, muito pelo contrário, apresentaram um “nivelamento”.

Realizaram também o experimento dos prédios, onde a ideia básica foi que se a Terra é esférica, dois prédios separados a uma determinada distância teriam suas distâncias lineares diferentes entre a base e o topo.

Como a medida do experimento realizado foi a mesma, conclui-se que os prédios estão “alinhados”, ou seja não há curvatura.

             

Gravidade

Segundo os experimentos realizados, a gravidade não existe!

Para justificar a esfericidade da Terra sem que nada saísse voando espaço afora, e tudo ficar “fixo” na superfície terrestre, criou-se a “gravidade”, uma “força mágica”.

           

            O magnetismo, ao contrário do que a ciência considera, é uma das forças mais fortes que atua na Terra, a principal força que mantém tudo em equilíbrio, desde as ligações de um átomo até o campo magnético terrestre.

A gravidade é derrubada pelo “prumo e nível”. Na Terra esférica ficamos de ponta cabeça, mas sentimos a sensação de estarmos em pé. E quando nos locomovemos para outro ponto, vamos “nivelando” e nem sentimos isso fisicamente!

As pessoas do Japão em relação a nós estão de ponta cabeça, e vice-versa. Aqueles que vivem próximos ao Equador, estão “quase inclinados”, mas também não sentem essa sensação!

Temos sempre a impressão de estarmos de pé “nivelados”. Que realidade é essa?!

A força da gravidade é tão inteligente assim que controla nosso peso, corpo, sentidos sensoriais, sensação de nivelado ou não?

Não podemos viver “inclinados”, pois nossa fisiologia não suportaria.

Então, qual é a probabilidade maior? Nivelados ou inclinados?

O documentário da Terra Convexa tem como objetivo mostrar que as suas pesquisas e experimentos não são mais uma teoria entre tantas que existem, mas uma alternativa para que possamos pensar, raciocinar, e fazer com que cada um chegue à conclusão de onde vivemos:

Num mundo esférico ou num mundo convexo?

Você sabia que: 

    O documentário da Terra Convexa já recebeu várias homenagens e condecorações. Saiba mais acessando o link:

https://blogdourandiroliveira.blogspot.com/

O Formato da Terra

         A crença de que a Terra não era esférica – e isso é expresso em toda literatura até algumas centenas de anos atrás – foi até quase universal sobre o 4º século a.C, quando os cientistas e filósofos gregos antigos propuseram a ideia de que a Terra era de forma arredondada. E no início dos tempos medievais, foi generalizado em toda a Europa o “conhecimento” de que a Terra era uma esfera.

     No entanto, ao longo da história, muitos intelectuais e pessoas comuns continuaram a apoiar a noção de uma Terra não esférica.

          Nas últimas décadas do século 19 diversos modelos dos céus e da Terra foram ativamente promovidos.

Houve até mesmo uma pequena publicação promovendo uma Terra com a forma de uma tigela de sopa invertida, sendo o hemisfério Norte sobre como o conhecemos, e com o hemisfério sul na parte maior

Já a teoria "cônica" modela a forma da terra como algo parecido com um cone, sendo a sua base a região polar norte, e seu ápice no pólo sul.

Tais versões caíram em desfavor, devido principalmente ao dogmatismo da intitulada “ciência moderna” e da educação popular em escolas, o que leva ao preconceito a favor da forma redonda da Terra.

            Mas agora em pleno século 21, este tema volta a ser assunto de estudos e até mesmo de um documentário intitulado “Terra Convexa”, baseado na coleta de dados feita pela equipe de DAKILA Pesquisas.

            O documentário relata vários experimentos realizados, inclusive a existência de um Novo Continente, disponibilizando os dados técnicos para que qualquer pessoa possa reproduzi-los e comprovar por si mesmo a veracidade dos fatos.

            Quadrada, redonda, cônica, esférica, plana, convexa, o que muda isso em nossas vidas?

            Segundo o Documentário:

            “Muda TUDO!

            Principalmente no Sistema Acadêmico. As escolas terão que refazer toda sua programação, todo o seu currículo escolar.

            Geografia, astronomia, matemática, física.

            Muda tudo que aprendemos, todo o contexto, principalmente em relação à cartografia, a navegação aérea e marítima, a economia de combustível, estratégias militares, meteorologia, a questão climática, tudo isso muda.

            Tudo que nós aprendemos estava equivocado.

            Agora essa Nova Realidade nos traz à luz do conhecimento, uma Nova Visão do nosso mundo, uma Nova Percepção de tudo aquilo que aprendemos.

            A transformação em nossa vida, nossa questão cultural, a nossa percepção do mundo do conhecimento, todos os pilares da sabedoria.

            Há uma transformação imensa para todas as pessoas sem exceção.

            Então com certeza a mudança é para melhor.

            Mas o que mais muda, é a Busca pela Verdade.

            Foi isso que nos motivou a realizar toda essa pesquisa.

            A sede do saber, a sede do conhecimento.”

           

            Está bom para você?!

Segue o link para quem Pensa Diferente:

            www.terraconvexa.com.br

Aprender é absorver aquilo que é diferente.